语用视角下信息技术赋能中文教育的粤语教学特色与创新发展路径
2026.06.12点击：
摘要：<正>引言在全球化和数字化发展双重背景下，方言保护与传承面临严峻挑战。粤语作为重要方言之一，其教学在维护语言多样性和文化认同方面具有特殊意义。传统方言教学模式存在场景缺失、语用训练不足等问题，难以满足实际交际需求。语用学强调语言在特定语境中的使用规则，而信息技术为实现语境化、交互式的方言教学提供了技术支持。本文基于语用学理论，系统分析信息技术赋能下粤语教学的特色优势，探索其创新发展路径，旨在为方言教育的现代化转型提供理论依据和实践参考。
专辑： 信息科技;哲学与人文科学;社会科学Ⅱ辑
专题： 中国语言文字;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用
分类号： H178-4;G434
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