人工智能时代的个性化大数据人才培养研究
2026.04.03点击：
摘要：<正>引言人工智能时代，大数据技术迭代加速、应用场景垂直化，对高校大数据人才培养提出新挑战[1]。当前人才培养存在目标与行业需求脱节、课程体系碎片化滞后、师资实践能力断层、实践平台资源匮乏、产教融合深度不足等问题。本文从目标重构、课程革新、师资强化、实践升级、产教融合5个维度提出改革路径，通过动态需求监测、模块化课程体系构建、“双师型”师资培养、虚实结合实践平台搭建、校企协同生态深化等举措，破解人才培养与产业需求错配难题，为人工智能时代输送具备跨学科能力、工程化思维和持续创新力的复合型大数据人才提供助力。
基金资助： 福建省教育科学规划2024年常规课题“人工智能时代的个性化大数据人才培养研究”（FJJKBK24-121）；
专辑： 信息科技;社会科学Ⅱ辑
专题： 高等教育;计算机软件及计算机应用
分类号： TP311.13-4;G642
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